基础理论教研室自1972年成立以来，在学校和体育学院的大力关怀和支持下，在全体教师的共同努力下，在教学、科研与学科建设中取得了较好的成绩。

目前，基础理论教研室共11名教师，其中教授1人（银铃教师）、副教授4人、讲师及其以下6人，高级职称占45%比例；2人为博士，9人为硕士；45岁以上2人，25-45岁7人。总体来看，教研室师资队伍整体结构较好，既有教学经验丰富、科研能力强的高级职称教师，又有充满朝气的、积极向上的中级职称年轻教师，这为基础理论教研室开展教学交流、科研研讨、专业规划以及可持续性发展奠定了基础。

在教学方面，基础理论教研室主要承担了体育学院体育教育、社会体育指导与管理专业的教学与管理任务，以及见习、实习与毕业论文工作。获自治区级课堂大奖赛二等奖一次，教师教学态度端正，教学热情高，教学效果良好，教学考评成绩均为优秀。教研室重视教学质量工程建设，其中《体育管理学》、《运动生理学》、《体育课程与教学论》2019年被评为“校级一流本科课程”。

在科研方面,基础理论教研室以“立足团队、重视引导、鼓励自主”的建设思路加强教师科研，取得了较为丰硕的成果。教研室教师先后在核心期刊20余篇，普通期刊论文百余篇。主持与参与自治区级科研项目10余项；先后与地区科技局等单位开展横向合作研究，先后共获10万元；教改方面：获批自治区级教改项目5项，校级教改项目近10项，发表教改论文20余篇。

基础理论教研室将在学校、学院的大力支持下，全体教师继续努力拼搏，以期在团队建设、教学科研、人才培养等方面取得更大的进步，为学校学院的发展做出应有的贡献。